萧元青带来的这张琴很快就派上了用场， 因为第二天，萧景曜就要上礼乐课，需要学抚琴。

这对于萧景曜来说， 又是一个新的技能点。

因为萧景曜前一天的表现太过令人震惊，在学琴之前，张伯卿顶着所有同窗期待的目光， 别别扭扭地问萧景曜，“……曜弟弟， 你在抚琴上，不会也有亿点点天赋吧？”

萧景曜看着张伯卿磕磕巴巴的模样， 险些笑出声， 当即摇头乐道：“没有。我真没学过抚琴。”

萧元青和萧子敬平日里好像也不爱玩这些乐器， 反正这些年， 萧景曜在家可从来没见过他们在音乐方面的天赋。

自己应该不会遗传一些连自己都不知道的天赋吧？萧景曜想着萧元青身上乱七八糟的技能点， 不确定地想到。

张伯卿暗暗松了口气， 给了大家一个“稳住”的眼神。景曜弟弟都说了他没学过琴，也没有这个天赋。大家要相信他。

柳疏晏也点头， 昨天， 萧景曜上射箭课之前，可就提醒过他们，他有可能也有武学方面的天赋。只是他们当时不肯相信，直呼不可能。

以萧景曜的实诚，要是他在琴之一道上，也有不小的天赋，他肯定会提前说。

说个屁啊！柳疏晏等人看着萧景曜只花了一节课的时间， 就从指法生疏的弹琴门外汉变成随意拨出悦耳曲调的内行人，纷纷用眼神指责萧景曜：你怎么能说话不算数呢？

萧景曜：“？”

我冤枉！我是真的没有学琴的天赋， 只是记忆力好了那么亿点点！

张伯卿虽然不知道萧景曜内心的想法，但看到萧景曜脸上无辜的表情，不知为何，他们的拳头突然就硬了。

萧景曜委屈，记忆力太好，肢体够协调，手指够灵活，怪我咯？

人嘛，打击着打击着就淡定了。柳疏晏回想起昨天萧景曜的表现，不管是经义课上舌战群儒，打遍全班无敌手，还是射箭课上一鸣惊人，顺带给大家上了堂算学课，都是让人拍大腿惊呼“这也可以”的卓越表现。

现在学抚琴……是说萧景曜学得不够好，实际上萧景曜这个学琴的速度，放在初学者中，已经能吊打九成九的人了。但珠玉在前，有了萧景曜昨天的表现做对比，众人再看今天抚琴课上萧景曜的表现，倒是显得确实有点“平平无奇”了。

柳疏晏略一思索，得出了结论，“大概是神童认为的有天赋，和我们认为的有天赋，不是一个意思。”

甲班学生纷纷点头。这话传到丁班学生耳朵里，他们当即一拍大腿，“这种感觉我们懂啊！就好比我们说的没考好，那就是真的没考好，排名倒数第一的那种。你们甲班这些混球，口口声声没考好，结果一看，好嘛，排个第五第六也算没考好？”

如此看来，学渣和学霸关于没考好的误解，自古有之。到后来更过分，演变成学渣的没考好是不及格，学神的没考好是分数没上140，这谁能忍？

莫名被攻击了一脸的甲班学子顿时跳脚，尤其是柳疏晏，当即冷哼一声道：“都掉出前三名了，怎么能不算是没考好？”

乙丙丁三个班的学子纷纷撸起袖子，向他露出和善的微笑，一口大白牙上亮光点点，仿佛刀刃上的锋锐光芒，“你再说一句试试？”

识时务者为俊杰，柳疏晏头再铁，也不想亲身体验一下什么叫做试试就逝世。

萧景曜只恨现在还没有瓜子，不然府学里这么多乐子，每天都有吃不完的瓜，嗑着瓜子吃瓜才是绝配呀。

话说向日葵的原产地好像也是美洲大陆吧？萧景曜深深叹了口气，觉得以后要是有机会，还是得想办法让朝廷造大船出海，探索新大陆。未来的制海权也至关重要，萧景曜一点都不想这个时空后世的华夏同胞，还会遭受那种强盗们在海上停几艘大船，架着火炮就能逼迫华夏人俯首，沦为他们的殖民地的屈辱史。

柳疏晏和其他人一顿吵，吵完后突然发现不对，之前不是在调侃萧景曜吗，怎么突然之间就变成乙丙丁三个班的学子一起来讨伐他了？

看着萧景曜悠哉悠哉坐在一旁吃瓜的轻松样子，柳疏晏实在憋不住了，忍不住说道：“景曜，你还有什么天赋是我们不知道的？都给我们说说，免得我们跟个没见过世面的乡巴佬似的，跟着你一起上一节课就震惊一节课。一惊一乍的，成何体统！”

萧景曜无辜脸，“真没有了。算学……们昨天就知道了，律法，也是一样。这不也没有别的课了？”

柳疏晏狐疑地看了萧景曜一眼，但萧景曜这话一点毛病都没有，他也只能点点头，长松口气，“可算不用再惊讶得合不拢嘴，像个傻子了。”

萧景曜无语。

偏生张伯卿还在那儿瞎叭叭，“那是你，我们再惊讶也不会是那副蠢样。”

柳疏晏的拳头又硬了。

萧景曜赶紧扯了扯张伯卿的袖子，张伯卿不解低头，“景曜弟弟，你拉我袖子干嘛？”

萧景曜：“……”

柳疏晏：“……”算了，他跟傻子计较什么呢？

接下来的算学课和律法课，萧景曜毫不意外地又表现夺目。不过大家也知道他在算学和律法上的实力，确实不像先前那样被震惊得不行。

只不过，教算学的教谕对萧景曜十分“照顾”。昨天射箭课，萧景曜给众人将抛物线计算出箭方向的事儿，已经被杨教谕大说特说，传进了所有教谕们的耳朵里。尤其是负责教学生们算学的教谕，杨教谕更是拍着他的肩膀向他感叹，“如此看来，算学方面出了个天才啊！也不知道你的学识，能不能压住萧景曜。”

对于自己教萧景曜射箭，却反过来被萧景曜上算学课一事，杨教谕心里还是有点别扭的。但看到算学教谕，杨教谕顿时就不别扭了。他不过是个平平无奇的射箭教谕，算学和他有什么关系？该头疼的，应该是他这位教算学的好朋友啊哈哈哈。

学生太过优秀，当教谕的也很苦恼啊。

还好苦恼的人不是我，嘿嘿嘿。

杨教谕这贱嗖嗖的模样，差点被算学教谕追着打。

但杨教谕的幸灾乐祸并非全无道理，算学教谕心里确实也在打鼓，摸着良心说，萧景曜昨天讲的抛物线，什么函数，他也没听懂！

即便陈教谕和杨教谕都再三强调，萧景曜性格沉稳，并非恃才傲物之人。算学教谕心里还是七上八下的，心说你们说得倒是简单，你们教的那些东西，不会的倒是还能瞎扯练习，算学能吗？算学不会就是不会，想胡乱瞎写，都写不出一个字来。

算学教谕心理压力非常大。

萧景曜上课时，明显感受到对方时不时向自己投来的目光，等到自己抬头看过去，教谕又立马挪开眼神，差点让萧景曜出现一种师生关系颠倒了的错觉。

算学教谕讲的内容，对萧景曜来说，不算难。科举考试虽然也考算学，但进士科还是以经义策问为主，算学题不会特别难。除非特地去考算学科，才会碰上高难度的算学题。

对于府学学子来说，他们只要能听明白教谕讲的内容就够了，没必要继续深挖。

萧景曜又不是张伯卿那等不会看人脸色的铁憨憨，感受到算学教谕时不时投来又马上收回去的目光，萧景曜也大概猜出了对方的心思，心中很是无奈。他又不是刺儿头，成天想着怎么和老师做对，让老师下不来台。教谕到底在担心什么？

更何况，算学教谕讲的东西十分实用，萧景曜听得非常认真。算学题目可不是萧景曜会了就行，解题方法和后世的差别大了去了。

打个比方，最简单的鸡兔同笼题，大家第一反应肯定是列方程解答。但现在你要是按照后世的解方程格式答题，必然被考官全部划掉。都是些什么玩意儿？歪歪扭扭奇奇怪怪的字符，看都看不懂，划掉！

实际上，《九章算术》里就提出过方程的概念，鸡兔同笼题也是《九章算术》的原题，给出的解题思路是“半其足”。

不过《九章算术》没有任何数学概念的定义，也没有给出任何推导证明。后续又有不少数学家为其做注。萧景曜不由又陷入沉思，虽然是平行时空，朝代不同，但历史轨迹大致相似。现在大齐无论是文教还是数理化方面，都应该属于世界巅峰水平吧？

萧景曜抓了抓脸，琢磨着有没有什么能让……，应该说是让朝廷重视数理化发展的方法。

仅仅靠一个人的力量是绝对不够的，或许很多人一起努力的成果，也会淹没在历史洪流中。但萧景曜还是想试试，作为一个华夏人，哪怕能留下一点点火种呢？

那段屈辱史，对华夏人来说，实在是太痛了。

萧景曜上完算学课，心情有些低落。

张伯卿十分不解，“你把题目都做出来了，还有什么可不高兴的？”

教谕可是上来就开大，给的题都是和上回院试算学题同等的难度。张伯卿都做错了一道，实在不知道全对的萧景曜到底在失落个什么劲。

萧景曜抬头微笑，“没什么，只是想到一点不太开心的事罢了。”

“原来是这样。”张伯卿恍然大悟，“我还以为你是因为题目太简单而不开心呢，那就太打击人了。”

萧景曜嘴角抽搐，实在不想接张伯卿这句话。

其他人的表情也十分无奈，这堂算学课，除了萧景曜之外，表现得最亮眼的就是张伯卿。甚至有些题，萧景曜还有些踟蹰，张伯卿就已经迅速提笔做答。