第14章 下乡调研(二)(2 / 2)

在这里,首先要关心的不是农村居民每年有多少金钱的收入,而是粮食的收获如何。

因为收入只是提高生活的品质,对于当地农村居民来说,只有田地里的农作物,才是保证每年生存的基本条件。

虽然在面对方子寒这样的领导,尤金心中有些紧张,但是方子寒的语气如此的平易近人,却也让尤金稍微放松了不少。

“方书记,这最近几年地里的收获,除了去年有些影响之外,是每一年都在上升的。”尤金回答道。

听到地里的收获是上升状态的,方子寒这才放心了下来。

农民,只要地里的粮食不受影响,那么基本的存活条件就能够满足了。

只有解决了这一块,才能想着继续提高其他方面的事情。

“尤金同志,带我们在这村里面转一转吧,顺便也给我们介绍一下这村里的一些基本情况。”方子寒说道。

在方子寒做出指示之后,尤金便带着方子寒几人,开始在这村子里参观了起来。

一路走来,方子寒看到的全部是低矮的平房,没有一栋房子是超过一层的。

这让方子寒也是感叹,这西南部地区,终究还是落后了不少。

他在全国出名的贫困乡镇枫林镇待过,那里当初虽然非常贫困,贫困到已经在全国都排得上名号了。

但是还是有一些人是赚到钱财的,能够回家盖起楼房。

而这里,放眼望去,一栋楼房都没有。

只能说,这里的局面穷得很平均。

虽然没有贫困户的存在,但是也没有富裕的人家出来。

这实际上,也是一种问题。

因为穷得太平均了,就感受不到贫富差距。

没有感受到贫富差距,也就会让人丧失前进的动力。

这在尤金两人的介绍之中,方子寒还是可以感受到的。

作为村支书和村主任,两人话语中透露出来的想法很简单。

那就是只要地里的粮食不减产,那么他们就满足了。

“尤金同志,你们这里孩子的教育问题,还有老人的赡养问题是什么个情况?”

走了一段路之后,方子寒询问道。

尤金立马回答道:“方书记,镇上有小学,我们这里的孩子都会去接受六年义务教育的。”

“至于老人的赡养问题,这都是各家各户自己的问题了。”

听完尤金所说之后,方子寒眉头就皱了起来。

看似好像这里的教育问题和老人的赡养问题,没有什么问题。

但是若是仔细思考一下,就会发现这其中存在着不少问题了。

像教育,如今都已经2009年了。

九年义务教育都已经实行了三年的时间,这尤金还在谈六年义务教育。

是他们不知道九年义务教育,还是只让小孩子接受六年的教育呢?

还有老人的赡养问题,如果各家各户自己能够解决的,那么政府还要关注这个问题做什么?