第265章 还有他表现的机会吗?(2 / 2)

谢荣军想了想部队没有要外出办的事,恍然大悟道:“你给你媳妇儿办事去?”

“……是。”

“那不还是想媳妇儿嘛!”谢荣军走上前说道,“有什么需要帮忙的,只要我能帮得上,你就说一声。”

霍焰停住步子,沉静凤眸看向他:“还真有你能帮得上忙的地方。”

他的确不善言辞,但谢荣军就不一样了,“聒噪”两个字都不足以形容他在语言上的天赋。

当然,用他自己的话来说是循循善诱。

并且他家谢武经过这一年多的训练,不能说是判若两人,只能说是脱胎换骨。

让他这个感统训练的受益者分享经验,真实案例更具说服力!

“什么事,你直接说。”谢荣军热心开口。

“事情是这样的……”霍焰道。

他言简意赅的说完,谢荣军立刻一拍大腿:“这是好事啊!我去,我必须去!不仅我要去,我还要上报给师长,让师长跟着一块儿去!他家有个小孙子,正在上小学一年级,说不定会想转学!”

霍焰:“……?”

有必要吗?

这个念头也就在霍焰脑海里转了一个圈,谢荣军就已经冲回办公室,拨通了王政开的电话。

王政开一听说苏灵雨想在部队子弟小学推广感统训练法,说的第一句话就是:“还有这好事?我明天就把我孙子转过去!”

霍焰:“……?”

这还有他表现的机会吗?

……

南郊部队子弟小学。

何明宇调到部队子弟小学当校长,已经当了五年。

老师的生活就是清贫而朴素,日复一日。

万万没有想到,他一个小学校长,竟然能同时见到师长,师政委,新上任的尖兵团团长和团政委。

他小小的办公室,那还真的是蓬荜生辉,甚至让他有点心里打鼓。

但等霍焰作为代表说明来意,何明宇便松了一口气,进入状态:“不知道霍团长能不能给我普及一下,这感统训练大概是怎么回事?”

霍焰早有准备,介绍起来条理清楚,一看就是认真做过功课的。

谢荣军也从自身孩子出发,说了各种体会。

何明宇大概明白了。

既然是确实对学生有好处的,上头又这么重视,何明宇便笑呵呵地说道:“没问题,这事我应下了。”

“只是,还是要麻烦小苏同志过来一趟,我想多熟悉《感知觉统合能力无器械训练法》。”

“了解得更透彻,我们学校这边也更知道怎么配合!”

霍焰点头:“应该的。我相信,我的妻子会非常乐意为您答疑解惑。”

“那就麻烦您爱人了。”何明宇笑道。

事情谈妥了,霍焰几人告辞。

何明宇将他们送到门口,却发现王政开欲言又止地看着他,不禁主动问道:“王师长还有什么话要交代吗?”