她们要做的，不只是璞玉不遗草泽。还要……打磨！

需知何为璞玉？乃未打磨之玉石！

圣神皇帝的目光望向三所学校——这里面有许多人，都是‘璞玉’。

军事学校初等班里，那些出身平平素日只能苦练骑射，想学打仗却也求学无门的年轻兵士；高等学校里，那些各署衙不能露头的低位朝臣，女校里多是十岁左右的小娘子，面庞稚嫩而充满对未来的憧憬。

若他们没有机会，璞玉，也终究只是泯然。

圣神皇帝的声音，在殿中回荡。

“朕之大司徒欲办此学，甚合朕心意，故以上阳皇城许之，以琢草野璞玉之材，为国以蕴梁栋。”

“因朕深知。玉在石中，若弃掷于角则为瓦砾，若细而琢之，则为——”

“圭璋！”

*

杨小藜怔住了。

圭璋。

她的认字和学问都是跟着报纸学的，跟簪缨之族的小娘子们学的很有体系不同，她是东一榔头西一棒槌的看到什么学什么。

圭璋这个词她在报纸上见过。

也捧着去问过抄报铺的女娘。

何为圭璋。

玉之贵也！

又有王有贤臣，如圭璋之贵。

她……杨小藜，是亲人都不愿意要的小女伢，是家家户户菜园外面都会随意生长毫不稀罕的灰灰菜。

她会是璞玉吗？

甚至，会是圭璋？

*

“朕今日下《求贤诏》，为求文可以经邦国，武可以定边疆之材。”*

“不仅如此。”

丹陛之上的皇帝，倏尔抬手指向一处。殿内所有人的目光都随着陛下的手，转向了一面墙壁——

是高等学校的训言。

“夫欲构大厦者，必藉众材，为国者亦犹是焉。”。[1]

“国如广厦，必藉众材。”

正如这巍峨观风殿，不只有顶梁柱。

圣神皇帝的语气里，透露出一股无比的坚定，甚至是霸道。

她是在说：各种人才，朕都要！

圣神皇帝望向下方芨芨学子道：“朕之公主皇子，或入军事学校学以卫国之策，或入集贤殿书院，总括群书复造目录，以丰经籍传于后世。”

皇帝顿了顿，说起了最‘重点’皇子。

“朕之子嗣周王，今岁亦入农学院。”

“其所学为孳生（繁殖）、课养鹅、鸭、鸡、彘之属。”

“朕以爱储人才，爱民为念。”

“故，各学校学院所学，于朕看来凡有益于家国百姓，皆为栋梁！”

“诸学内，不以‘文’为清贵，‘技’为下卑！”

杨小藜惊呆了。

且不光她，许多人脸上都露出了惊容——许多人是隐约听说过，圣神皇帝的公主皇子们也都入学。

但知道周王李显进了农学院，而且专门搞养殖的人，并不多。

之前官方也好，报纸也好，都没有大肆宣传。

知情的朝臣，多以为此事不雅，不够匹配周王身份，也不敢到处去传。

谁料，陛下居然特意留到了今日来说！

确实是，如果周王都能去司农寺专掌孳生禽牲，那其余人，还有什么挑挑拣拣处？

而皇帝哪怕说一万句她重视对民生有利的各科，也不如此时简短有力的一个事实！

然而直到此刻，还有许多人不敢置信。

很快，杨小藜的目光捕捉到东台之上，方才主持典礼的镇国安定公主，对着高等学校的区域做了个手势。

只见一个头戴远游三梁冠的青年站了出来——诸王才能佩戴此冠。其中又以亲王冠上可加金附蝉。

真的是周王！

周王甚至还当众即兴讲了两句话，大意为：‘养鸡是一门艰深的学问，非大才不可为。’。

*

在周王插曲过去后，圣神皇帝的《求贤诏》便到了总结之言。

“凡公卿朝臣举才，无论士庶，具以才达！”

“凡有才学者，朕必当擢以不次。”

‘无论士庶’之词一出，这殿内又是另外一种骤然寂静。

圣神皇帝如不见诸人异色。

她只是如一轮旭日一般，于九重丹陛之上，睥睨道——

“今日，《求贤诏》布告遐迩，万民需知朕意！”

*

观风殿中，一片风暴过后一般令人心悸的寂静。

说来，今日来参加开学典礼的，也不只有学校的老师学子，如此大事，陛下都要亲至致辞。

自然有申请来旁观盛典的朝臣、世家、勋贵等人。

听到陛下《求贤诏》的庶族有多么激奋欢喜，世家名门就有多么心惊肉跳。

原本他们自矜什么？之前的世家是能做到，他们集体撂摊子，朝廷就得停转。

可如今……

那以后……

简直令他们不敢想。

*

杨小藜拼命地把这些话记在心中。

其实有些词，她还一知半解，甚至完全不解。

她正在苦记，却不想，圣神皇帝在《求贤诏》之后，目光转向了女校这边，专门对着她们说了几句浅白的话。

“需谨记训言。”

“尔等生而为高山。”

“朕之大司徒办学，汝等入而为学子，自是立于前人的山峰上。”

“既如此，便要去做——新的巅峰！”

去做后来人的高山。

永远不要畏惧，不要止步，不要裹足不前。

丹陛之上，圣神皇帝忽然想起身边人的话。

“我期冀后世人看待我们，只是——”

“萌芽。”！