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林可笑了笑，也没有责怪这个女族人的无礼。

因为未来这十六个人，会像酋长“晨”一样，管理这个位面。

能在数学上有所成就、有天赋的人，最起码他们未来可以做的绝不只是算数，而是管理、研究、开拓等等，都有可能做的很好。

这是十六枚种子！

前世，数学的高考主科地位从不动摇，就是因为数学可以锻炼人的大脑，训练人的思维能力。

像英语之类的语言学科就不一样。

很多势力的科学家可能从没学过英语，但是依旧获得诺贝尔化学奖，或者是研究出一些东西，比如小日子那边就是如此。

所以很多地方英语已经不再是主科。

林可前世有很多在数学、物理之类的学科上有惊人天赋的同学朋友，就是因为英语和语文这样的学科，而使得他们落入二流，甚至三流。

顶尖的天赋，就应该钻研！

前世，一些家长觉得孩子要懂人情世故，要懂这样那样之类的，甚至很多人都这样觉得。

结果，科技发展才那么捉襟见肘。

比如有一次诺贝尔物理学奖得主原本是川某校校长，结果人家却在得奖前夕因为考核不过关而没有继续担任校长。

网友调侃，就是爱因斯坦来到林可前世家乡，可能都要递两条烟或者两瓶髦苔酒才能上任，甚至爱因斯坦在那儿估计会考个编制混吃等死也说不定。

前世的惨状历历在目，林可自然不会让这一切重蹈覆辙。

对数学有天赋，就应该好好学数学！

而对于这些原始人来说，最吸引他们的除了自己的实力，估计就是他这个“吾神”了。

当然了，他这个“吾神”，吸引别人的点，估计也是因为他的实力，除了打架的实力，还有智慧的实力。

想到这里，林可对刚刚那个勇于提问的女族人道：

“孩子，如果是一块石头，当然不用计算这些，但是你有没有想过……”

“当你看到了一个敌人，他用三成力打丢了一块这样的石头，你就可以根据这块石头的落点距离、高度，以及石头本身的重量等等一切因素，算出你那敌人三成力有多大，十成力又有多大？”

“如果你们遇到了一个部落，在没有打架之前，你们怎么去判断对面的强弱？是不是通过这样的方法更加精准呢？我这只是一个粗浅的例子，你们应该举一反三。”

“什么是举一反三？他们可以打石头，是不是也可以打木头？是不是也可以打人？或者搬动一些重物？或者根据他们走路后地上的脚印深浅……”

一边说着，这十七人的眼睛越来越亮。

举一反三！

逆向思维！

等式思想！

各种各样新奇的想法被林可讲出来，这些原始人也不知道自己能记住多少，但是一个个都觉得……

这个数学，真的非常厉害！

“如果有一天，你们对万事万物都有所了解，你们甚至能用一根手指就推动一座山那么大的石头！”

“甚至于，你们还可以翘起整片大地那么大的石头！”

“你们需要用自己的智慧作为力量，来撬动世间万事万物地力量！当然了，这需要一个支点……”

“而这个支点，就是知识！”