【2689】告密2(1 / 1)

所以说,信息技术发展的爆炸,带领了全球二十世纪末二十一世纪初的科技爆炸。

信息发展技术的基础,在于计算器领域的拓展和应用。其中,通信技术,基站为基础之基础的东西。像个人电脑发展了,但是如果没有基站作为联通,所起的效用毫不客气地讲会大打折扣到百分之七八十。

“电化教育,可以看成是共享教育的一种。”宁云夕说,“如果没有通信技术连接成的网络,什么都没用。”

“那么——”单冬祥反正听不明白,只知道宁云夕说的东西是太先进了,像外星人技术了,感慨道,“宁老师,你说怎么做就怎么做。我听你的没错对了。”

宁云夕回过神来,自己一时兴起说溜嘴了,尽是说一些几十年后的事情,这个年代的人听了未免会把她当成怪物。当时她和t大的工科人员讨论这个,不过也是兴致一来。毕竟是,现在才1g,发展要一步一步走,基站布置是一项长期工程,不可能一蹴而就的。

有些小东西却是可以短期发力的项目。譬如说,在八十九十年代甚至在未来,在课堂上都可以大有作为的幻灯机。

单冬祥一直心存疑虑的是,好比那次大家讨论的,这个电化教育的硬件措施再怎么发展,主讲的老师没这个水平,硬件的东西发展也没用。

“因此之前徐新明老师,不是一直在追求做课件内容的丰富性吗?”宁云夕琢磨着道,“我估计,他是在做标准课件的研究。但是他做哪方面标准课件的研究,不太清楚了。”

单冬祥不得不夸她聪明,点头说:“徐老师是往这方面想的。想着用标准课件再加硬件措施,来提高薄弱地方的师资力量。可是,具体怎么做往哪个方向做,我现在也离开他们的科研组了,确实不知情。”

科研组与科研组之间,属于竞争关系,研究中的关键内容及结果肯定是在公开之前各自要保密的。

两人刚走回到招待所,准备换完衣服去吃饭。爬楼梯时,单冬祥听到下面的服务人员喊他:“你的电话,单老师。”

单冬祥只得折返回去,接起电话筒。

对面传来的是徐新明的妻子柳清同志的声音。

“你好,师母。”单冬祥先问侯对方。

“听说你到农村去调研了,辛苦你了。”柳清道,“你到下面去有没有吃饱?有没有多穿点衣服?”

“师母,现在天气秋爽,不冷不热刚刚好,不能说辛苦。”单冬祥回答着问对方,“师母找我是有急事?”

想他都下农村了,对方都来找,估计是有什么很急的事情。否则等他回首都都是可以谈的。

柳清说:“没有什么急事。是听到你去农村,打个电话关心关心你。你知道的,老徐他,口上说的一套,心里是另一套。得知你下农村,他这心里头惦记着。”

听明白师母这话是说,是徐新明担心他才叫师母打的电话,单冬祥感动道:“我该先给老师去个电话的,给他报告报告。”