【433】研讨会成功辩论2(1 / 1)

宁云夕望过去,看到萧盈盈探出的那颗脑袋。

这个同班同学说是到了首都当老师,可不是教的首师大附小吗,怎么到的中学数学教育研讨会上来了。宁云夕对于其中细节不去推究,这个人既然能调到首都谋生,肯定还有别的门路。但是有一点,井水不犯河水。人家都挑衅到门口上来了,没有理由礼让给人扁是不是。

看所有老师因为萧盈盈的话望到自己头上来,宁云夕两眼直射,避也没避,道:“我的主张是,上数学课不要让学生做笔记。”

什么?众老师表情一呆。

教出理科状元的秘诀是让学生不做笔记?

“宁老师,你可否讲详细一点?我相信这里没有一个老师能听明白你的话。谁不知道,学生上课就得好好听课好好做笔记,不然课后怎么复习功课,是不是,各位老师?”萧盈盈洋洋得意地噙起嘴角一丝弧度。

想你这个宁云夕打算怎么掰回去。不做笔记相当于是突破教学常规了,当着教育专家组的面说这个话不怕被专家批死呀,你宁云夕!

只看她这话如同一颗石子掉进了湖里激发了湖水的波澜,会议室里不少老师响应她这个话对宁云夕同样提出异议:“宁老师,你让学生不做笔记怎么让学生学习复习?他们能好好听课吗?”

“萧老师说的是要道理的。从没有见过不让学生做笔记的老师。”

专家组那边的老师们却是先沉默着。市教育局领导用一支笔示意宁云夕继续回答问题。

面对如此大的压力没有经验的年轻老师本该畏畏缩缩起来,结果老师们发现宁云夕却是端了一副神色自若,但是并无自傲,语气很谦虚说着:“数学是一门基础学科,是所有学科的基础,锻炼的是学生的逻辑思维,所有老师都知道清楚这点。然而很多人不知道的是,数学同时是一门最难理解的课程。为什么有的学生学数学学得好,有的学生数学学得差,分数可以拉得很开,原因就在这里。”

所有老师的表情开始有了一丝稍微的改变,竖起耳朵倾听起宁云夕的讲述。之前提出质疑声的老师一样沉默了下来在听。

不用说,宁云夕刚才已经先用一段开场词征服了他们。

萧盈盈紧张诧异,心想宁云夕接下来会说什么,感觉宁云夕理解的数学世界再次教小孩子奥数那样超越她的理解了。

宁云夕继续说:“世界上伟大的物理学家牛顿,他发现了万有引力定律,但是,多少人知道,他先是一个伟大的数学家。没有他很好的数学功底,他根本无法写出万有引力定律公式并加以证明。而又有多少人知道,这个伟大的科学家,曾经费尽心机想把数学这么课程变得让世人容易理解。足以可见数学是多么让人难以理解的一门课。”

老师们纷纷点头。数学是难理解,所以教数学的老师不是一般人可以担当得起的。