炽烈青春

第一章 初识新地

一

迎着一轮红日，酆佩轩和李顺泰、殷华辰走出了北京站。

这是1980年8月30日的早晨，他们刚刚下了火车，拿着自己的行李走出了北京站朝东的地下道，正迎上冉冉升起的红日，红光洒在他们身上。因为没有买到座号，酆佩轩虽然一夜像个农民一样蜷缩在车厢里，但是疲乏并没有征服他，到站之前，他内心就已经兴奋起来。他对一切感到好奇，从贾庄到新乡，这是他从未去过的城市——对于许多的农民来说，就仿佛是天堂；紧接着，一夜之间，就又从新乡到了北京，这是国家的首都，最繁华的城市，政治文化中心，对他来说，一切都是新鲜的。

当然，他也须掩饰自己的兴奋，因为顺泰和华辰都已经来北京一年了，他们的新鲜劲早已过去了，佩轩如果显得兴奋，就有点天真了。他比他们俩年龄大一岁多，他俩都是六三年出生的，而佩轩则是六一年冬天出生的。

他们三位同学家里的条件都不好，都属于较为贫困的家庭，顺泰和华辰还都是家里唯一的男孩儿。顺泰是家里的老大，下面有三个妹妹，他从小就了解家里的困难，所以读书也非常用功，79年高考超水平发挥，考上了Q大机械系，引起了轰动。华辰上面有一个姐姐，已经出嫁了，下面有两个妹妹，他家里也比较贫困，他从小就喜欢钻研学习上的问题，尤其是数理化方面，他很善于学习，从来是班里学习最好的；恢复高考的第二年，他上高中才一年，就学完了高中的全部课程，因此学校批准他跳级到高二，参加高考，在高二平时考试成绩也是高居第一，所以他也是个传奇人物。但是他78年的高考成绩并不理想，只是个大专，对别人来说，已经很不错了，但是他的巨大潜力没有发挥出来，于是决定再考一年；79年接着参加高考，虽然成绩不是特别理想，还是被录取到B师大化学系。

三人走出北京站，殷华辰与他们两人分手独自去了他的学校，顺泰则带着佩轩乘103路电车到动物园换332路公交车去P大。

到了P大，打听到哲学系是在六院办公，于是就找到六院。因为提前两天到的，P大迎接新生的工作还没有完全展开，但是新生的宿舍早就安排好了，顺泰领着佩轩报了名，领了宿舍钥匙和凳子，找到38楼130，看到门上的名单，共七个人。进到宿舍，佩轩选了里面左边靠窗的下铺床位。他是这个宿舍里第一个到的，所以选了他认为最好的床铺位置。打开行李，铺好床，把旅行袋放到床下，把一些常用的小东西放进书桌的抽屉里（每人一个抽屉）。安顿好了，又去高年级师兄那里借一些饭票菜票，高年级师兄给了他五斤饭票和三块钱菜票，够吃好几天了。因为还没有注册，还不能买饭票菜票。

酆佩轩安顿好了，李顺泰就回Q大了。

新生一到校，什么都觉得新鲜，毕竟P大也是名校，他们是来自全国各地的尖子生，难免有点自负。但是酆佩轩却觉得很自卑，因为他虽然喜欢读书，也读了不少，但是来自一个乡村高中，什么都没有见过，什么都感到新鲜，顿时觉得自己就是个井蛙，而且一口豫北家乡话，土得掉渣，又矮又瘦，穿戴土里土气，一副农村娃进城的样子。他本就是个清醒的人，一看到学校里都是忙碌的读书人，他在家里刚刚被录取时的那点自豪感就荡然无存了。

因为来的早了两、三天，又谁也不认识，只好看看属于本班的几个宿舍有没有提前来的同学，还好，旁边128宿舍里一位广东的同学已经来了四、五天了，这位同学说话声音挺大，似乎很不客气，酆佩轩因为初来乍到，听广东普通话不太明白，自己又一口河南土话，交流起来相当困难，他也只好缩回宿舍。同楼层一位西安来的历史系名叫徐炜的新同学看到了他，主动找他聊天，佩轩感到人家是大城市来的，见识明显高于自己，自己只有洗耳恭听的份儿，于是一副虚心受教的样子。

第二天，宿舍来了一位北京本地的同学，名叫卢煜，个子好大，大约在1.85米——1.90米之间，脸好白，戴副眼镜，文质彬彬。一自我介绍，说也是祖籍河南南阳的老乡，只是没去过河南，当然也不会说河南话。但是说的普通话很标准，比那位广东同学的广东普通话好听且易懂。佩轩一听说是老乡，虽然没有两眼泪汪汪，但是还是有一种天然的亲近感。佩轩一口土话，不好意思多说，只是听人家说话。卢煜同学因为离家很近，就选了个上铺，把下铺留给其他同学，佩轩为他这种助人为乐的行为所感动，为自己首先选了个位置好的下铺而感到惭愧。很快，同学陆陆续续都来了。同宿舍有两位老大哥，一位姓马又属马（尾巴）名叫马坚的同学，是班里年龄最大的，来自甘肃兰州，被任命为班长；另一位来自福建侯官的属羊的同学刘忠山曾经当过兵，也是党员，来自农村，被任命为副班长；一位来自上海的同学叫黄德彪，但其实长的瘦瘦的，黑黑的，戴副眼镜，也是一副文质彬彬的样子，并不“彪”，是六三年的；一位来自浙江吴兴的同学名叫韩文祥，看上去就是读书人，也是六三年的；宿舍最小的同学来自江苏盐城，名叫刘金凯，六四年的，在班里也是年龄最小的同学之一，也是来自农村。

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他们的班主任阳老师正好是一位河南人，一口南阳普通话，大约也是来自农村，所以比较关照农村来的同学。那时候刚刚改革开放，人们所处的环境还比较闭塞，尤其是农村，很少与外面的世界交流，对外面也几乎一无所知。阳老师知道农村来的学生有自卑感，不善于交流，所以比较关心农村来的同学，希望他们尽快融入到班集体之中。