第015章(1 / 2)

李乔四个人走后, 宿舍里?安静下?来,初夏顿觉无比舒适。

她拿着小人书往后躺下?来,躺着一边看小人书, 一边放松地哼哼起来。

但这样看了不一会后,她想到什么, 忽一下?又?坐起来。

转着眼珠子再思?考一会, 初夏起身拿起所有小人书,出宿舍到对面的男生宿舍门外,敲了敲门框问:“我能进来不?”

其他人都结伙去磨坊了,男生宿舍里?只还剩林霄函一个人。

他正坐在破木板搭起来的?桌子边看《三国演义》。

听到初夏的?声音, 他随口回问一句:“什么事??”

初夏伸头往宿舍里?看上一眼,想了想便厚着脸皮直接进去了。

什么事?都是次要?的?, 不是非得急着说, 她主要?想争取多点?时间和他在一起, 多吸取他身上的?磁场能量,早点?彻底摆脱设定?的?束缚。

但这最?主要?的?心思?不能显露出来。

所以?她正经回答林霄函说:“来找你商量一下?, 下?午我们去给村里?的?孩子讲故事?, 具体讲什么故事?。”

说着她把手?里?的?小人书放到林霄函手?边, “我从家里?带了些连环画过来,村里?的?孩子应该没见过这些, 我觉得他们肯定?会喜欢的?,要?不我们就?在这些连环画里?挑几个故事?出来讲?”

听完初夏的?话, 林霄函伸手?拿过连环画翻了翻。

这些连环画大多讲的?是刘hu兰、董存瑞、黄继光这些英雄人物的?故事?,也有《白毛女》《红色娘子军》这些样板戏的?故事?。

书以?图画为主文字为辅, 孩子们确实会喜欢。

林霄函把连环画大致翻完, 合起来后看向初夏说:“既然小孩子肯定?会喜欢这些书,那不如?留着吊他们的?胃口。这些故事?他们大概也都听过, 我们再拿着书讲的?话,远不如?他们自己识字以?后亲自看有意思?。”

初夏觉得他说的?有道理,赞同地点?两下?头。

林霄函继续说:“所以?不如?就?先让他们自己翻看,他们看到图画的?时候,肯定?想知道图画表现的?具体情节,我们就?在他们很想知道的?时候,引导他们去上学识字,并告诉他们,这些连环画以?后都会放在办公室,我们每星期发放一次,给他们传阅。

初夏自然也明白,这样做的?话,效果和承诺给奶糖的?效果是一样的?。

双重诱惑吊在这里?,那些孩子对上学的?心动也会成倍增加。

初夏再次点?头,表示赞同林霄函说的?。

她点?完头看着林霄函又?问:“那我们给他们讲什么故事?呢?”

林霄函直接拿起桌子上的?《三国演义》竖起来,“这是近两年才被允许出版的?,这里?面的?故事?,村里?那些孩子应该都没听过,随便选一段故事?出来讲,对他们来说都很新鲜。”

初夏也没有别的?书,自然还是点?头赞同。

他们讲故事?必须要?拿书的?,不然那些孩子只会动耳朵听,想要?别人给他们再多讲,绝不会想到可以?自己从书里?获取更多的?故事?。

看初夏没意见,林霄函放下?书又?说:“那就?这样吧,从中选两段经典且有意思?的?故事?,草船借箭和火烧赤壁,你讲一个我讲一个。”

初夏这头点?得有点?像机器了。

不过林霄函不多在意,直接又?翻开书送到她面前说:“第四十六回 ,你先看一下?熟悉一下?故事?情节,熟悉完再想想到时候该怎么讲,得通俗易懂又?有趣。”

“哦。”初夏伸手?接下?书。

看她呆呆的?,林霄函又?问:“看得懂吧?”

初夏这下?不呆了,立马回答道:“看得懂啊。”

虽说这些年全国上下?教育基本?荒废,大部分学生在学校都是玩到了毕业,学习都很差,但她上学的?时候还是好好学习了的?。

听初夏这么说,林霄函也就?没多说了。

他把《三国演义》给初夏,自己又?拿了本?《儒林外史》出来看。

而初夏接下?书后没回自己的?宿舍,她就?地站着看了两行,然后在林霄函再次坐下?翻开书后,她假装下?意识的?,悄摸摸地也在林霄函旁边坐下?了。

林霄函看她不但没有走还坐下?了,不解地转过头看向她。

初夏感受到了他的?目光,但当?作什么都没感觉到,低眉继续看书。

林霄函没把她当?空气,用他那不友善的?语气出声问:“干嘛啊?”

初夏闻言看向他,眼神十分清澈真诚道:“看书啊。”

林霄函:“……”

林霄函:“我的?意思?是,你坐这里?看干嘛?”

初夏眼神越发清澈无辜,真诚发问:“这里?不能坐吗?”

林霄函:“……”

和她说话可真是有够费劲!

他收回自己那看傻子的?表情,看回自己的?书没再理会她。

初夏藏住嘴角的?笑意,也看回自己的?书。

男生宿舍又?不是他一个人的?,她想坐就?坐,怎么啦?

林霄函不再说话后,初夏很快就?认真看起了书。

她看完一遍,又?把剧情总结梳理一遍,然后认真想了想这个故事?要?怎么讲出来才能更加有趣有吸引力,当?然了,通俗易懂是最?重要?的?。

想好后,初夏合起书,把书递给林霄函道:“我看完了。”

林霄函不关心她看得怎么样,直接伸手?接下?书。

准备工作都做好了,初夏想问他现在走不走,现在出去也能找到小孩子。

但话还没出口,林宵函忽又?伸手?到她面前,手?里?捏着一块奶糖。

看到奶糖初夏蓦地一愣。

和早上他借馒头给她吃的?时候比起来,她感觉自己此时产生了更大更不真实的?幻觉,甚至忍不住想掐一掐自己的?手?臂。

看初夏发愣,林宵函出声说:“拿着呀。”

初夏闻言回过神来,仍是意外得很不敢相信的?样子,犹疑着抬起手?接糖,语气很不确定?地出声问:“给我吃呀?”

给她吃?

林霄函忽傲慢无语地笑了下?,“你想什么美事?呢,给你拿着,等会给那些孩子讲完了故事?,拿出来给他们看一看。”

初夏:“……哦。”

是啊,她想什么美事?呢!

怎么会觉得林霄函是要?给她糖吃啊?!

林霄函这种连糖纸都舍不得给人的?小气鬼,早上怕她耽误工作,借馒头和咸菜给她吃,已经是他能对她做出来的?最?大方的?事?了。

初夏厚着脸皮没多尴尬,只当?什么都没发生过。

她小心把奶糖装进口袋里?,仰头看向林霄函又?问:“现在走吗?”

“走。”林霄函直接拿起书往外走。

初夏便也拿上自己的?连环画,站起身急急忙忙跟他出去了。

***

村子最?南边的?小河边,七八个孩子聚在一起玩泥巴。

这条小河是村里?孩子的?一个玩耍圣地,因为河边有一片烂泥滩。

此时,一个男孩子蹲在泥滩上,正卖力徒手?挖泥巴。

挖了一会后,他突然咋呼起来喊道:“看!你们快来看!我挖到油泥了!我就?说这里?能挖出油泥吧,你们还不信!”

听到他这话,其他孩子全都凑过来看了看。看到他真的?挖出了稀有的?油泥,于是他们也都就?地蹲下?来,徒手?开挖。

对于他们玩泥巴来说,油泥就?是泥中精品了,虽硬但不容易碎,还容易塑形,不管捏什么做什么,都比普通泥巴要?好用很多。

孩子们围蹲在一起,兴致满满地往下?挖,但都没再挖到油泥。

挖一会慢慢没了兴致,有的?孩子便起身不再挖了。

又?有两个孩子放弃了站起身往岸上去。

刚去到岸上玩一会普通泥巴,忽又?有个小孩跑过来,弯腰扶着腿大喘着气说:“听说……有两个知青……在八队那边的?小池塘边给人讲故事?呢,好多人都跑去听了,你们要?不要?也去听听啊?”

刚上岸的?小男孩问:“什么故事?啊?经常听的?那些吗?”

要?是经常听的?那些就?不去了,还不如?玩泥巴呢。

喘粗气的?小男孩继续说:“不是的?,听说是非常有意思?的?故事?,大家都没有听过,好像讲什么三个人拜把子做兄弟,三个国家打仗。”

其他人听到这话,一下?子全都来了兴致。

于是都连忙去河边洗手?,然后结群一起往八队的?方向跑。

***