就在专案组焦头烂额时。

西康第三实验中学，高三一班，吴影走进教室。

今天是开学第一天，也是吴影上的，第一节数学课。

进入教室，他径直走上讲台，拿起笔。

然后，在黑板右上角，那个138数字旁边，写下一个数字，1。

写完，转身面向下方，面带微笑。

“同学们，今天是开学第一天，也是你们高中生涯，最后一学期。

那些打气加油的话，相信，其余老师，都给你们说过了。

我呢，也就不再赘述”

说着，他伸手指向黑板右上角：“以前读书时，我就不怎么喜欢这个倒计时。

这让我感觉，压力很大。

甚至有时候，看着高考倒计时，我会想。

我的人生，就跟这倒计时一样，越来越少、越来越少”

说到这里，话风一变，伸手指向旁边，他刚写的数字1。

“所以，我希望同学们，不要去看倒计时，要看正计时。

今天，是你们拼搏的第一天。

明天，是你们拼搏的第二天。

后天，是你们拼搏的第三天。

哪怕高考结束，你们的努力、拼搏，依旧没有结束，会永远持续下去，生生不息。

我想告诉你们。

高考，很重要。

但是，无论最后结果如何，你们的努力，不会白费。

那些努力与拼搏，会如这正计时一样，永远存在，刻在你们心里。

且，会在未来某天，为你们带来应有的回报，成为你们人生的丰碑”

“啪啪啪~”

话音刚落，下方同学们，齐齐鼓掌，眼神都变了。

甚至有的人，眼眶发红，泪眼婆娑。

吴影面带微笑，直到掌声停止，这才继续：“这，就是这学期，我给大家，上的第一堂课，转变思维。

无论是学习数学，还是学习其他科目，甚至未来的人生。

善于转变思维，格外重要。

它可以将坏事，变的没那么坏，甚至，直接变成好事儿。

这是一种大智慧，我希望，在座各位，都能领悟”

“那么，怎样才能转变思维呢？”

这时候，某同学举手提问。

见状，吴影笑的更加灿烂，朝那位同学，露出一个肯定的眼神。

“问得好！

其实，很多人都明白，思维与认知，比知识本身，更加重要。

但，很少有人知道，思维与认知，是怎么来的。

举个例子，我们把思维与认知，比作爬山。

而知识，则是工具。

一个人，想要爬山，如果没有工具。

那么，他将别无选择，只能用笨办法，一步一步往上爬。

人力有时穷，如果山太高，大概率，是爬不到山顶的。

而另一个人，也要爬山，他呢，有绳子、滑轮。

那么，此人能不能爬到山顶，很难说。

但，只要运用工具，爬山的速度，肯定比前面那人快。

不仅如此，还更轻松。

所以，想要具备足够思维与认知，就必须要有知识。

如果没有知识，就谈不上认知与思维。

毕竟，知识是基础，也是捷径。

同学们，明白了吗？”

……

“不行不行！我得换个思路。

如果按照警方思维，这起案子，就没办法调查。

所有证据，都是铁证。

并且，都在说明，这是一场意外。