汲黯带去听讲的, 是官府各吏。

带百姓，怕他们听不懂；带士人，怕他们多问；唯有带官吏, 他们敬畏他这个太守, 会毫不犹豫执行指令，认真听道，且不多做探究。等官吏学会了，再让他们教给平民即可。

“吾将讲道七日, 每日午时开讲, 一日只讲一个时辰。不解答，尔等能听多少算多少。”

少女盘腿坐在大树下, 吐字清晰, 语调仿佛跃动那般。

这群官吏偷偷望着她, 只觉得这人面容十分稚嫩，羽毛那般轻幼，好像他们呼一口气, 就能将她吹走。

这样一个处女，尚未及笄, 能教他们什么呢？

然后，他们看到他们太守拿出金子, 放到了那女娥面前。

嘶——

这么贵的吗！讲一次学就要用金子当学费！

嘶——

那女娥面对太守如此礼遇，竟然仅是颔首，任由太守将金子放到她身边, 而不是双手接过！

或许是考虑到再“嘶——”下去就全球变暖了, 官吏们改成直眉瞪眼模样, 傻傻呆在原地, 直到少女望向他们, 开始讲课，这才定下心神，认真听。

太守说了，认真听道，做得好，还可以领米面！

*

官吏原本存着当工作应对的心思听讲，然而少女开讲后，他们一个个身体扳得更加直了，头不知不觉往前伸，若不是还记着这人被太守礼遇，恐怕早想要冲过去将人围住，七嘴八舌询问。

——尽管对方提前说了不解答。

“以六亩地为池，池中有九州……”

系统对着知网论文《明代长江中下游淡水鱼养殖技术研究》在青霓脑子里念，青霓对着那群官吏复述：“池不宜太深，深则水寒而难长……”

官吏低头疯狂地用毛笔在竹简上书写。

有人抄得快了些，不慎溅了一前襟墨迹也顾不上擦一擦了，抓紧时间记录。

这些可都是政绩啊！他们之中有县吏，有乡吏，倘若能让治县治乡中民众都养起鱼，变成富贵之乡，岂不是更容易打出名声，往上升迁？

这头一直低着，低得汲黯脖子都僵成了一块冻肉，全身上下只有手在一直写字，一直活动。

他们听着精卫说养鱼，说鱼塘要怎么挖，说鱼苗要放多少条，雄鱼占多少，雌鱼占多少，几斤重比较合适，几月几日放下去……详细到每一处细节，就算是傻瓜在这里，恐怕也不至于不会做吧。

第一日，精卫讲了鱼池养鱼。

第二日，精卫讲了天然水域养鱼。

第三日，精卫讲了稻田养鱼。

尽管淮阳郡不种稻，但是有其他地方种。

汲黯捧着这几日记下来的内容，从街头巷尾穿过。

枝头盛开着一簇簇花，春风吹着女儿家身上罗帛，小人背着货箱走街串巷，喊：“磨镜子！磨镜子哎——”

“卖梳子咧——卖梳子——银的、木的、贝壳梳都有！卖梳子咧——”

饭菜香味飘在街道上。

三月犹寒，汲黯拢着披风驻足，望着自己治下，一时风景如画。

他抱紧了怀中竹简，眼神渐渐坚定——

“吾要这七日之讲，天下皆知！”

……

“家主，家中银钱不够了。”老仆说：“若要抄录出足够竹简，传遍天下，非七八十万钱不可。”

汲黯顿时头疼地按住了太阳穴。

“若……”他斟酌着说：“若请人自费抄传呢？”

老仆瞅了瞅自己家主，轻飘飘说：“非农家者流不可。”

汲黯笑：“妙！”

*

其他地界汲黯不太了解，然而淮阳郡中哪处有农家子弟，他一清二楚。仅是将精卫所讲之道送过去，消息便比清风河流还快地四散奔出，四方农家子弟蜂拥而至。

他们对于养鱼没兴趣，但是对稻田养鱼大有兴趣。

第四日精卫要讲道时，面前空地密密麻麻坐满了人，更远的地方，还有人在河上架了舟，系在河边桩上。

官吏都挤不到前排去。有人在高处往这边看，咋舌：“乖乖，就像花，还是一朵大花，花瓣层层叠叠簇拥着花蕊。”

“还好……”汲黯低语。

还好这时候神灵隐瞒了身份，不然，这一块地恐怕就不是人挤人了，恐怕得来个人垒人，诸子百家齐聚此地，谁也不肯离开。

农家之外是不学农，但是可以化而用之啊！就像黄老之学，套一下怎么养鱼，几个笔法下去就是“守柔弱日以强大”，就是“恭俭朴素”！怎么，我都自给自足，自己养鱼自己吃还不叫简朴吗！

还有之前所说“稻田养鱼”之法，稻田养鱼，鱼排泄反哺稻田——这就是我们道家的阴阳转化思想啊！

就是这样没错，谁赞同！谁反对！

第四日，精卫讲了鱼苗运输之法。

农家弟子与官吏奋笔疾书。

第五日，精卫讲了常见鱼病及防治之法。

农家弟子与官吏继续奋笔疾书。

然而，给鱼治病实在是匪夷所思，他们只听说过用鱼治病，还是头一次听说鱼生病要治，还会生虱，池水还会有腐败一说。晦涩难懂，听得一个头两个大，有些地方根本不知道该用哪个字。

“今日到此为止。”

众人脸色顿时如纸般苍白，然而只能眼睁睁看着少女起身，转身上了树后扁舟，于水泊中悠扬远去。

随后，此地沸扬起来——

“你记下了多少？”

“我只记到先生说，家中有钱的人，可以在鱼苗放下前，用盐水浸泡鱼半刻钟这里……”

“我也是我也是，有个字我捉摸不准是什么，停顿了一下，先生后面所说无钱之人可以怎么做，我就跟不上了。”

“鱼病望闻问切谁记了！”